Продолжительность 4 месяца

Подготовка к испытанию по академическому рисунку. Абитуриент выполняет с натуры светотеневой рисунок античной гипсовой головы.

Техника и материалы рисунка: бумага для рисунка – формат 1/2 листа ватмана (60 х 40 см), графитные карандаши различной твёрдости, ластик.

Задачи повысить:

-  навыки композиционного мышления (создание композиции рисунка, размещение и компоновка изображения в формате);

-  навыки конструктивного построения объёма и формы античной головы;

-  понимание линейной и воздушной перспективы и умение передавать её в рисунке;

-  умение передавать характер и точные пропорции модели, соотношение частей между собой и по отношению к целому;

-  владение техникой рисунка и умение завершать работу.

Подготовка к испытанию по академической живописи. С натуры выполняется натюрморт из бытовых предметов и фруктов на фоне цветных драпировок в технике живописи водяными красками.

Техника и материалы: бумага для живописи – формат 1/2 листа ватмана (60 х 40 см), карандаш, ластик; краски по выбору: акварель, гуашь, темпера, акрил.

Задачи развить:

-  навыки композиционного мышления (создание композиции натюрморта, размещение и компоновка изображения в формате);

-  навыки конструктивного построения объёма и формы предметов;

-  знания принципов цветовой композиции;

-  понимание линейной и воздушной перспективы и умение передавать её в живописи;

-  умение передавать тональные и цветовые отношения в живописи, гармонизировать цветовые отношения в творческой работе;

-  владение техникой живописи и умение завершать работу.

Выявление готовности слушателя к обучению по выбранному профилю дизайн-образования, его мотивации, наличия у него профессиональных знаний и опыта творческой работы в искусстве и дизайне.
Портфолио должно содержать обработанные качественные (обрезанные по формату работы, чёткие, читаемые по цвету, контрасту и освещенности) фото учебных и творческих работ, выполненных лично абитуриентом.

• Лист самопрезентации: биографические данные – Ф.И.О., фото, дата рождения, место жительства, образование, краткое описание личного опыта в искусстве и дизайне, предпочтительный выбор профиля, кратко о своей мотивации;
• Академический рисунок – 5-8 работ: сложный натюрморт 1, античная гипсовая голова 2-3, конструктивный рисунок на построение форм 1-2, портрет человека 1-2 + наброски людей, животных, зарисовки архитектуры и пейзажа;
• Академическая живопись – 5-8 работ: сложный тематический натюрморт 1-2, натюрморт с передачей материальности 2-3, натюрморты в холодной, теплой, контрастной гамме 2-3 + этюды пейзажа;
• Творческие работы в различных видах и техниках искусства: дизайн, графика, живопись, фотография, декоративное искусство, скульптура, инсталляции и др.;
• Композиция: работы, выполненные абитуриентом во время обучения и подготовки к поступлению в вуз по композиции, проектированию, декоративному искусству (если такие есть);
• Копии дипломов и других наград выставок, конкурсов в области изобразительного искусства и дизайна (если такие есть).

Со слушателем проводится подготовка к опросу абитуриента, направленный на выявление его общекультурных и профессиональных знаний, устремлений и погружение в контекст современного декоративно-прикладного искусства и дизайна.

Тема «Профессиональные знания»

• Виды декоративного искусства / дизайна сейчас на острие общественного интереса
• Знаменитые художники / дизайнеры / архитекторы и их область работы в дизайне
• Ежегодные выставки искусства / дизайна в Москве и мире в целом
• Ведущие школы и центры дизайна в России и в мире
• Известные произведения дизайна

Тема «Профессиональная самооценка»

• Ваши достижения в учебе или работе в сфере данной профессии
• Интересы помимо искусства / дизайна
• Сильные / слабые стороны
• Проект мечты

Тема «Профессиональная мотивация»

• Важные проблемы на сегодня перед обществом и как дизайн может помочь их решить
• Предпочитаемая область развития в дизайне
• Мотивация к действию, большим усилиям, отказу от комфорта